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青年教师逐渐成为高校教学的中流砥柱,加强青年教师培养,成为高校教学质量管理的重要任务。青年教师也是高校可持续发展的关键因素,通过建立四阶梯式教师培养发展体系,建立完善的制度保障体系,扎实开展高校师资培训工作。
以制度建设为保障,建立动态、系统的师资培养体系--以山东科技大学教师师资培养建设为例
【摘 要】
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青年教师逐渐成为高校教学的中流砥柱,加强青年教师培养,成为高校教学质量管理的重要任务。青年教师也是高校可持续发展的关键因素,通过建立四阶梯式教师培养发展体系,建立完
【机 构】
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山东科技大学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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项目编号:QX2018M74,山东科技大学2018年度教育教学研究“群星计划”项目,项目编号:SDYJG19080,山东省研究生导师提升计划项目
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