论文部分内容阅读
采用理论分析和调查分析及文献综述的研究方法,对在线开放课程的概念做出了准确的界定,并对其内涵赋予丰富的内容。对我国现阶段在线开放课程的建设现状进行了调查、分析和总结,对建设效果进行了评述,对其建设过程中存在的问题详尽指出,并提出了解决这些问题的方法、方式和措施,最后提出了在线开放课程建设的有效建议。