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在现代美术鉴赏课教学中，作为教师应该起到桥梁的作用。许多优秀的美术作品在很大程度上说是“只可意会，不可言传”的东西。教师没有起到桥梁的作用，学生是很难真正掌握和理解的。引导学生理解作品的内容和形式的关系，是提升学生美术鉴赏能力的关键所在。教师必须具备良好的修养和丰富的知识，理解作品形式和内容最普遍的审美意义，以宽容的态度容纳学生的感受和评介，启发引导学生以审美意识去感知作品，将日常情感升华至审美的判断，这样才能发挥桥梁的作用。