论文部分内容阅读
发展思维是促进学习者发展的核心。美国教育家Bloom等人按照认知的复杂程度，将思维过程具体化为六个类目的行为表现，由低到高包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价。记忆、理解和应用，通常被称为低阶思维，是较低层次的认知水平，主要指用于学习事实性知识或完成简单任务的认知能力。
高中生英语学习思维障碍的表现和突破
【摘 要】
：
发展思维是促进学习者发展的核心。美国教育家Bloom等人按照认知的复杂程度，将思维过程具体化为六个类目的行为表现，由低到高包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价。记忆、
【机 构】
：
盱眙县教育局教研室,盱眙县马坝高级中学
【出 处】
：
教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
本文运用SWOT分析法,对某医院航空医学训练的优势、劣势,面临的机遇及风险进行了分析,并提出了相应对策。
This article uses the SWOT analysis method to analyze the adv
<正>2017年10月28~29日,中国会计学会审计专业委员会和中国审计学会审计教育分会2017年联合学术年会在南京举行。来自全国各高校、审计机关、会计师事务所等单位的245位代表
随着信息技术的快速发展,智慧城市建设逐渐成为信息化时代新的增长点。基于双重差分模型,结合倾向得分匹配方法(PSM-DID),以2005-2018年中国215个地级市的面板数据为样本,评
对于风电资源而言,其作为一种可以再生的资源,它的开发与利用已逐渐成为风电企业重要的发展指向.在我国,环 境相关问题逐渐的被凸现出来,使生态环境受到了重大的威胁.想要使
推进马克思主义大众化，是马克思主义的本质属性和内在要求，新形势下高校必须加强大学生主体力量的培养，有效地探寻马克思主义大众化教育的途径，以高校思想政治理论课为依托，创新宣
马克思主义理论学科是高校马克思主义大众化队伍的学科基础，加强学科建设有助于促进高校马克思主义大众化学科带头人和骨干队伍的建设，对进一步稳定和提高高校马克思主义大众化
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
推动当代中国马克思主义大众化是事关党和国家前途命运的战略决策。高校思想政治教育作为马克思主义大众化的重要途径，在推动马克思主义大众化中发挥着重要作用。如何创新高校
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技