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摘要：在网络信息时代背景下，高职院校学生教育管理工作受到影响出现了变化，传统学生教育和管理模式已经难以与新时期教育管理工作的现实需求相适应，如何结合大数据技术的应用构建全新的学生教育管理体系，成为相关教研人员重点关注的问题。本文从大数据时代背景下高职学生教育管理现状入手，对有效发展学生教育管理的策略进行了分析，旨在进一步推进大数据时代学生教育管理工作的全面改革。
关键词：大数据时代;高职院校;教育管理
中图分类号：G717
文献标识码：A
文章编号：1672 -1578f 2019）08 -0262 -01
黨的十九大报告明确提出新时期要全面加强对职业教育的重视，积极构建完善的教育体系，促进职业教育实现科学创新发展。同时，教育部也提出在对高职教育进行改革的过程中，要重点落实立德树人的根本任务，将培养学生的职业道德素质放置到人才培养工作的首要位置上。这就要求高职院校开展人才培养工作的过程中要加强对学生教育管理工作的重视，及时结合大数据时代的影响对高职学生教育管理工作进行改革创新，稳步提高人才培养质量，为我国区域经济发展提供高素质职业技术人才支撑。
1.当前高职院校学生教育管理工作现状审视
大数据时代的到来对高职院校学生教育管理工作的开展产生了影响，从大数据思维角度对高职院校学生教育管理工作的基本情况进行分析，发现现阶段高职院校开展学生教育管理工作的过程中已经逐渐转变传统僵化单一的教育模式，在具体工作实践中加强对大数据技术和信息技术的应用，组织开展了丰富多彩的第二课堂实践和网络虚拟实践等，学生教育管理工作取得了阶段性的成果[1]。但是在高职院校对学生教育管理工作进行改革创新的过程中，却明显存在大数据技术和信息技术的应用不够具体的情况，网络平台数据的挖掘不够彻底，不能做到对网络平台数据信息的优化利用，在实际开展学生教育管理工作过程中难以实现对所有信息的系统把握，导致高职院校所开展的教育管理工作不能形成时代优势，甚至会对学生的学习成长产生严重的制约。所以新时期必须结合大数据技术的应用对高职院校学生教育管理工作进行改革创新，制定全新的工作模式和工作体系，切实推动教育管理工作实现优化创新发展的目标，稳步提高高职院校人才培养工作的整体质量。
2.大数据时代背景下高职院校学生教育管理创新发展对策
在大数据时代背景下，高职院校对学生教育管理工作进行创新的过程中，要尝试综合应用大数据技术对传统的学生教育管理工作模式进行改革创新，搭建大数据平台，构建完善的学生教育管理工作体系，切实推动大数据时代背景下高职院校学生教育管理工作实现创新化发展的目标[2]。
2.1 积极搭建数据化学生教育管理平台
信息时代背景下，大数据环境对高职院校学生教育管理工作的影响是客观存在的，高职院校要想循序渐进的提高学生教育管理质量，就要客观分析大数据时代的影响，并加强对大数据技术的应用，进而按照高职院校学生的成长需求和职业发展需求构建数据化的学生教育管理平台，逐步实现对数据化资源的合理化利用，在完善资源体系的支撑下全面提高高职院校学生教育管理工作的综合效果。在具体工作实践中，高职院校可以加强对信息化管理系统的应用，对学生教育管理方面涉及到的全部数据信息进行系统的整合，全方位了解学生的发展情况，按照学生职业技术培养需求和职业发展需求制定学生教育管理方案，确保能有效提高学生教育管理工作的针对性和科学性，为高校人才培养工作服务[3]。
2.2提高师资队伍数据分析和应用能力
在高职院校的学生教育管理工作中，师资队伍的素质对教育管理的改革创新产生直接影响，在大数据时代背景下要想构建信息化和数据化的学生教育管理工作体系，就要加强师资队伍建设，提高教师群体的大数据思维意识，培养他们对数据资源进行分析和应用的能力，进而将数据技术和信息技术融入到高职院校学生教育管理工作实践中，真正落实学生管理工作的数据分析、数据整理和数据应用工作，按照大数据技术的支持创新学生教育管理体系，增强工作效能，确保可以为高职院校的学生实施科学的教育和管理，有效提高学生教育管理工作的综合质量。
2.3 完善学生教育管理大数据规范
在大数据时代背景下，通过合理应用信息技术促进大学生教育管理工作不断革新，要想增强工作的规范性和系统性，还要制定相应的数据化管理和规范体系，对大数据技术的应用进行科学的规范和整理，确保能在应用数据技术的过程中从中提炼出有价值的信息，增强数据信息的有效利用率[4]。
同时，制定大数据利用规范，还能强化教师群体的数据应用意识，避免在实际应用大数据信息对学生进行管理的过程中出现信息泄露的情况，有效增强高职院校学生教育管理工作的综合效果。在科学规范学生教育管理数据应用工作的情况下，能促进资源整合，实现数据信息的共享，在多部门联合管理的情况下能进一步提高学生教育管理工作的影响力，切实突出综合管理效能。
3.结语
综上所述，大数据时代背景下高职院校学生教育管理工作的开展对学生职业能力的培养和学生职业胜任力的强化产生着重要的影响。在当前社会背景下，高职院校要重点对大学生教育管理工作进行改革创新，引入大数据管理思维，加强对先进信息技术的应用，争取能构建更加科学合理的学生教育模式，提高教育管理效率和效果，为高职院校人才培养工作的创新化发展提供重要的辅助。
参考文献：
[1] 杨阳，苏力，石城，大数据对现代高校教育管理的影响及改进策略[J].江苏高教，2019（ 03）：58 - 61.
[2] 杨阳，石城，苏力，大数据时代高校学生教育管理工作摭探[J].成才之路，2019（ 06）：8.
[3] 朱晓晶，大数据背景下高等教育管理模式改革研究[J].山东农业工程学院学报，2019（02）：187 -188.
[4]柯轶凡，基于大数据的高职教育管理改进路径分析[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（07）：114 - 115.
关键词：大数据时代;高职院校;教育管理
中图分类号：G717
文献标识码：A
文章编号：1672 -1578f 2019）08 -0262 -01
黨的十九大报告明确提出新时期要全面加强对职业教育的重视，积极构建完善的教育体系，促进职业教育实现科学创新发展。同时，教育部也提出在对高职教育进行改革的过程中，要重点落实立德树人的根本任务，将培养学生的职业道德素质放置到人才培养工作的首要位置上。这就要求高职院校开展人才培养工作的过程中要加强对学生教育管理工作的重视，及时结合大数据时代的影响对高职学生教育管理工作进行改革创新，稳步提高人才培养质量，为我国区域经济发展提供高素质职业技术人才支撑。
1.当前高职院校学生教育管理工作现状审视
大数据时代的到来对高职院校学生教育管理工作的开展产生了影响，从大数据思维角度对高职院校学生教育管理工作的基本情况进行分析，发现现阶段高职院校开展学生教育管理工作的过程中已经逐渐转变传统僵化单一的教育模式，在具体工作实践中加强对大数据技术和信息技术的应用，组织开展了丰富多彩的第二课堂实践和网络虚拟实践等，学生教育管理工作取得了阶段性的成果[1]。但是在高职院校对学生教育管理工作进行改革创新的过程中，却明显存在大数据技术和信息技术的应用不够具体的情况，网络平台数据的挖掘不够彻底，不能做到对网络平台数据信息的优化利用，在实际开展学生教育管理工作过程中难以实现对所有信息的系统把握，导致高职院校所开展的教育管理工作不能形成时代优势，甚至会对学生的学习成长产生严重的制约。所以新时期必须结合大数据技术的应用对高职院校学生教育管理工作进行改革创新，制定全新的工作模式和工作体系，切实推动教育管理工作实现优化创新发展的目标，稳步提高高职院校人才培养工作的整体质量。
2.大数据时代背景下高职院校学生教育管理创新发展对策
在大数据时代背景下，高职院校对学生教育管理工作进行创新的过程中，要尝试综合应用大数据技术对传统的学生教育管理工作模式进行改革创新，搭建大数据平台，构建完善的学生教育管理工作体系，切实推动大数据时代背景下高职院校学生教育管理工作实现创新化发展的目标[2]。
2.1 积极搭建数据化学生教育管理平台
信息时代背景下，大数据环境对高职院校学生教育管理工作的影响是客观存在的，高职院校要想循序渐进的提高学生教育管理质量，就要客观分析大数据时代的影响，并加强对大数据技术的应用，进而按照高职院校学生的成长需求和职业发展需求构建数据化的学生教育管理平台，逐步实现对数据化资源的合理化利用，在完善资源体系的支撑下全面提高高职院校学生教育管理工作的综合效果。在具体工作实践中，高职院校可以加强对信息化管理系统的应用，对学生教育管理方面涉及到的全部数据信息进行系统的整合，全方位了解学生的发展情况，按照学生职业技术培养需求和职业发展需求制定学生教育管理方案，确保能有效提高学生教育管理工作的针对性和科学性，为高校人才培养工作服务[3]。
2.2提高师资队伍数据分析和应用能力
在高职院校的学生教育管理工作中，师资队伍的素质对教育管理的改革创新产生直接影响，在大数据时代背景下要想构建信息化和数据化的学生教育管理工作体系，就要加强师资队伍建设，提高教师群体的大数据思维意识，培养他们对数据资源进行分析和应用的能力，进而将数据技术和信息技术融入到高职院校学生教育管理工作实践中，真正落实学生管理工作的数据分析、数据整理和数据应用工作，按照大数据技术的支持创新学生教育管理体系，增强工作效能，确保可以为高职院校的学生实施科学的教育和管理，有效提高学生教育管理工作的综合质量。
2.3 完善学生教育管理大数据规范
在大数据时代背景下，通过合理应用信息技术促进大学生教育管理工作不断革新，要想增强工作的规范性和系统性，还要制定相应的数据化管理和规范体系，对大数据技术的应用进行科学的规范和整理，确保能在应用数据技术的过程中从中提炼出有价值的信息，增强数据信息的有效利用率[4]。
同时，制定大数据利用规范，还能强化教师群体的数据应用意识，避免在实际应用大数据信息对学生进行管理的过程中出现信息泄露的情况，有效增强高职院校学生教育管理工作的综合效果。在科学规范学生教育管理数据应用工作的情况下，能促进资源整合，实现数据信息的共享，在多部门联合管理的情况下能进一步提高学生教育管理工作的影响力，切实突出综合管理效能。
3.结语
综上所述，大数据时代背景下高职院校学生教育管理工作的开展对学生职业能力的培养和学生职业胜任力的强化产生着重要的影响。在当前社会背景下，高职院校要重点对大学生教育管理工作进行改革创新，引入大数据管理思维，加强对先进信息技术的应用，争取能构建更加科学合理的学生教育模式，提高教育管理效率和效果，为高职院校人才培养工作的创新化发展提供重要的辅助。
参考文献：
[1] 杨阳，苏力，石城，大数据对现代高校教育管理的影响及改进策略[J].江苏高教，2019（ 03）：58 - 61.
[2] 杨阳，石城，苏力，大数据时代高校学生教育管理工作摭探[J].成才之路，2019（ 06）：8.
[3] 朱晓晶，大数据背景下高等教育管理模式改革研究[J].山东农业工程学院学报，2019（02）：187 -188.
[4]柯轶凡，基于大数据的高职教育管理改进路径分析[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（07）：114 - 115.