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<正>儿童是天生好动的,他们对周围环境有着强烈的兴趣,他们爱探索,爱发现。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。所以幼儿园应积极为幼儿创设条件让幼儿真实地参加一些探究活动,并在活动中感受科学的探究过程和方法,从而巩固生活经验并体验发现的乐趣。但在一些幼儿园科学区活动中教师没能深入贯彻《指南》精神,还存在一些问题。