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在小学教育工作开展中,小学班主任为作班级管理活动的组织者与参与者,在小学生的学习生活中扮演着十分重要的角色。新时期下的小学班主任在日常班级管理工作中,不仅要关注学生的日常管理工作开展,同时要关注与学生和谐师生关系的构建,与学生建立起平等的师生关系,得到学生的接纳与信任。以下,本文就从几个方面对小学班主任与学生和谐关系构建的策略进行了探讨。