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青少年时期是人的品性形成、健全的重要阶段，也是培养其创新精神与创新能力的最佳时期。政治教师理应尝试、构建新的政治课教学模式：“指导——自主——合作——创新”，从原先的枯燥教与学中解脱出来，注重素质教育，以适应新的课程改革，加强学生创新精神的培养，激发学生的创造性思维能力。
政治课教学与学生创新精神之培养
【摘 要】
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青少年时期是人的品性形成、健全的重要阶段，也是培养其创新精神与创新能力的最佳时期。政治教师理应尝试、构建新的政治课教学模式：“指导——自主——合作——创新”，从原先的
【机 构】
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铜陵市教育局,铜陵学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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基金项目：铜陵市2006年度教育科学研究重点项目,编号：2006-95.
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