最近有一些同学来信，都提到一个苦恼的问题——要不要指出老师的错误？这个问题让他们吃不好，睡不香，有很大的思想包袱。大家一起给他们出出主意吧！

不敢

　　江苏省无锡市实验小学  刘嘉园：说不说是要看老师的，我们并不会指出所有科目老师讲课时的错误。有的老师好严肃，说了他可能会生气。
　　广东省广州市中星小学  陈  昊：我在课堂上不敢对老师说，课后也不敢，所以我想告诉妈妈，让妈妈跟老师说。

敢

　　黑龙江省绥化市尚志小学  刘志锐：我们班很多大胆的同学都会说的啊！语气可以稍微委婉点。“老师，那个×字的部首应该是×吧？我在书上看到的。”这样像是在征求意见。千万不要说：“老师，错了，你的字写错了！”那样太直白了，老师听了会觉得很没面子。
　　江西省吉安市第一小学  郁子昴：发现了错误，我会立即举手向老师指出来。否则同学们听后，记在脑子里，岂不就糟了？

不当面提出

　　北京市大兴区第二小学  胡梓萌：我认为，纠正错误没有错，但是不一定要在课堂上立即指出。可以通过课后查资料、查字典等各种方法确认，再跟老师交流。
　　浙江省杭州市第一小学  王凯歌：不一定要在课堂上马上指出老师的错误。那样，老师原先的教学安排可能会被打乱，而且我们学生也应该照顾老师的面子呀。我觉得课后私下交流更合适。
　　河南省许昌市北街小学  许文静：我觉得课后单独找老师指出问题比较好，而且应该用委婉的语气。这样既尊重老师，又体现了师生之间融洽的关系。
　　江苏省南京市实验小学 张瑞洪：我想在第二天交的作业本里夹张纸条，在纸条上把老师的错误指出来。这样老师和我都不觉得尴尬，问题呢，也得到了解决。

家长的观点

　　李   可：视情况而定，要是老师乐于接受或不会给孩子“穿小鞋”，那还是希望孩子说出来。有时可能是孩子理解有误，孩子说出来后，老师正好可以答疑解惑。
　　方  琴：一位数学老师算一道数学题时，把答案写错了，孩子发现后第一时间告诉了老师。老师立刻修改，还表扬孩子上课认真。回家后，孩子高興地说，以后都要认真听课。我认为，若是老师能处理得当，让孩子说出来就是好事。