【摘 要】
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本文以18个西班牙语专业一年级学生为受试,通过翻译测试,收集测试结果,分析西班牙语阴阳性使用情况以及错误频率.然后运用SPSS软件对其进行Spearman相关分析,检测西班牙语精
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本文以18个西班牙语专业一年级学生为受试,通过翻译测试,收集测试结果,分析西班牙语阴阳性使用情况以及错误频率.然后运用SPSS软件对其进行Spearman相关分析,检测西班牙语精读成绩是否与阴阳性使用相关.研究结果发现:(1)中国学生虽无母语背景支持,但对于常规名词阴阳性的掌握较好.(2)对于非常规名词阴阳性的使用掌握较差,错误率较高.(3)西班牙语阴阳性使用准确度与精读成绩呈现正相关,表明阴阳性使用较好的同学,精读成绩也较高.
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