【摘 要】
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进入新世纪以来,我国高等教育经历了一个由快速发展到平稳发展的过程,但教师队伍整体素质有待进一步提高。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施,全面提高高
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于学生主体可雇佣性视角的高校职业生涯辅导课程开发实证研究”(13YJA880101);江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“‘双一流’战略下江苏高水平大学开放教育资源建设的比较研究”(2017ZDIXM132)
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进入新世纪以来,我国高等教育经历了一个由快速发展到平稳发展的过程,但教师队伍整体素质有待进一步提高。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施,全面提高高等教育质量和建设高素质教师队伍已经被摆在十分重要的位置。美国拥有一大批世界一流大学,积累了丰富的教师队伍建设经验。美国一流大学的教师队伍建设主要采取以下措施:执行严格的教师准入机制,从源头上保证教师的质量;制定专业的教师培训体系,促进教师专业的可持续发展;平衡教学与科研发展路径,注重内部运作机制的科学设计;建立健全的教师评价制度,激发工作热情和提
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