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小学美术时培养学生审美情趣及能力的重要阶段,在开展教学工作的过程中,教师需要对教学方法的应用。小学生的辨别能力较弱,但是其独特的思想促使学生在成长及学习过程中更加容易发现美。小学美术教学中亟待解决的问题就是学生的兴趣不高、鉴赏能力不强及创造力较弱等,教师也不能急于求成,而是需要循序渐进培养学生的审美能力。