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随着经济全球化、教育全球化进程的高速发展,以及“一带一路”倡议在全球得到了广泛的响应,都给高校的教育国际化带了新的机遇与挑战。同时,当前全球各国尤其是欧洲发达国家面临着人口老龄化严重的情况,对于医护工作人员、科研人员的需求也在不断加大。本文旨在以江苏护理职业学院为例,分析基于当前复杂国际背景下,对医护类高职院校国际合作与交流工作的思考。