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随着时代的发展自主学习对大学生的发展是极其重要的。本文首先呈现了对自主学习概念的界定、自主学习的相关理论,其次本研究以衡水学院大学生为研究对象,运用问卷调查,对学生的自主学习状况进行分析,结果表明大学生的总体状况不容乐观,总体水平不是很高,受性别、年级以及学科等影响,面对这些问题从学生、教师和学校三方面提出了改进的措施。