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通过联系生活组织活动，让学生学习经线和经度的基础知识。在教学过程中培养了学生的实践能力、合作探究的能力，激发了学生学习地理的浓厚兴趣。
从活动中学习地理——经线和经度教学案例
【摘 要】
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通过联系生活组织活动，让学生学习经线和经度的基础知识。在教学过程中培养了学生的实践能力、合作探究的能力，激发了学生学习地理的浓厚兴趣。
【机 构】
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江苏省南京市高淳区沧溪中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2015年9期
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