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现实中,作业的布置与质量问题是教师们比较头疼的事情.究其原因,除了教师对作业的评价管理有所欠缺,最主要的原因是教师布置的作业属于“一刀切”“拿来主义”,针对性不足,多而杂.如何有效地激发学生写作业的热情呢?
下要保底、上不封顶:打开作业的正确方式
【摘 要】
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现实中,作业的布置与质量问题是教师们比较头疼的事情.究其原因,除了教师对作业的评价管理有所欠缺,最主要的原因是教师布置的作业属于“一刀切”“拿来主义”,针对性不足,多而杂.如何有效地激发学生写作业的热情呢?
【机 构】
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浙江泰顺县实验小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2022年2期
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一、提出问题rn同学们,书包是我们形影不离的好朋友,你的书包有多重?rn1.称一称不同样式或不同材质的空书包,记录下来.rn比较不同样式或不同材质的书包质量,你有什么想法?你会选择怎样的书包呢?rn2.把常用的学习用品放进书包再称一称,看看有多重.rn3.知识链接:儿童的适宜负重.rn医学研究证明,儿童的负重最好不超过体重的1/10,如果长期背负过重物体,会导致脊柱变形,影响骨骼的生长发育.根据你的体重算一算,书包的适宜质量应该是多少?你的书包超重了吗?
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