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目的:探讨感觉统合训练对学习困难儿童的疗效。方法:收治学习困难儿童30例,进行3个疗程系统的感觉统合训练。结果:感觉统合训练对学习困难儿童的阅读情况、书写情况、数学情况、方向感、空间组织、计划、动作协调能力都有明显提高。结论:感觉统合训练能有效提高学习困难儿童的学习成绩,改善其学习能力。
30例学习困难儿童感觉统合训练的效果评价
【摘 要】
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目的:探讨感觉统合训练对学习困难儿童的疗效。方法:收治学习困难儿童30例,进行3个疗程系统的感觉统合训练。结果:感觉统合训练对学习困难儿童的阅读情况、书写情况、数学情
【机 构】
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河南南阳市精神病医院精神科
【出 处】
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中国社区医师
【发表日期】
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2014年06期
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