基于核心素养下的概念教学思考

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数学核心素养是指学生在接受相应学段教育过程中,逐步形成的适应个体终身发展和社会发展需要的必备数学品格与数学能力,《普通高中数学课程标准(实验)〉修订组提出,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个方面.培育学生数学核心素养,就是使学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维分析世界,会用数学语言表达世界,会用数学知识服务世界.数学核心素养的提出和构建,为数学课堂教学活动指明了目标和方向,教师必须自觉地将培育学生核心素养融人教学环节,有效地促进学生形成和发展核心素养.下面以二
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