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课程改革是国家教育适应时代发展趋势的重要举措,也是全方位推行素质教育的政策创新.以小学音乐教学为例,教师需要在《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的要求下,更新教学理念,转变教学方式,进而促进学生综合素质的提高.对此,文章主要围绕小学音乐教学,探究音乐学科的教学改革,通过案例阐述,分析小学音乐教学的对策.