少先队主题队会策略优化研究

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少先队员的道德观念和价值观念的发展正处于关键时期,组织开展丰富多彩的少先队主题队会不仅让少先队员的学习生活更加丰富,还可以让少先队员在活动中锻炼自己,提升自我素养.为了推动少先队主题队会的有效开展,基于对少先队主题队会组织现状的分析,提出针对性的优化策略,以供参考.
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“五育融合”指的是学校基于“德、智、体、美、劳”五个方面对学生的要求,将其进行融合,并加入日常的教学之中,让处于小学阶段的学生能够全方位综合发展,成为一位全能型人才.同时,学校应该充分结合自身办学特色与优势资源,不断打破美育的时空界限,拓宽学生的学习空间,形成学校、家庭、社会三位一体的生态场域.促进五育融入日常的教学,并加强其与核心素养的关联性,采取有效措施,通过教师、学校、社会三方面对处于小学阶段的学生的核心素养进行有效培养.