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探索基于信息化的新型医学检验实训教学模式,利用问卷星调研临床岗位需求、学情分析,课前在学习通发布预习资料;课中根据课前数据反馈及时调整教学内容,融入虚拟仿真实验、数码显微互动系统、电子血片电子骨髓片等信息资源实现虚实结合的高效个性化实训教学;课后开展临床专家在线交流、验收成果,线上线下混合式学习有效达成学习目标。