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成人教育生态学的研究不仅可以丰富成人教育的基本理论，而且为成人教育的发展开辟了新的生长点，更进一步促进成人教育的可持续发展。运用生态学原理研究成人教育主体与生态环境的结合，最终使成人学员个体或群体在终身教育和学习过程中处于和谐的生态平衡。
成人教育生态学初探
【摘 要】
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成人教育生态学的研究不仅可以丰富成人教育的基本理论，而且为成人教育的发展开辟了新的生长点，更进一步促进成人教育的可持续发展。运用生态学原理研究成人教育主体与生态环境
【机 构】
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曲阜师范大学
【出 处】
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江苏技术师范学院学报(职教通讯)
【发表日期】
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2008年6期
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