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【正】很坦率地说,当前的作文教学是很让人沮丧的,这种沮丧不只来自大量粗制滥造的教辅对作文教学的冲击,这种冲击的致命之处就是蒙蔽了学生认知生活和社会的能力,教会了学生为了分数说假话,更是来自我们教师本身的不自信,教师本身没有拥有足够的写作经验和出自内心的写作理论。从教科书和作文辅导图书中获得那些"技术"不足以形成完整的理论框架和支持,因而,这种没