基于问题的学习(PBL)在中职生计算机教学中的应用分析

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中职学校以培养高素质、高实践型人才为教育目标,注重培养学生的综合实践能力,以提高学生的就业竞争力。但传统教学方式存在很多的限制性问题,使学生的创新能力、实践能力等受到了影响,导致教学效率较低。对此,教师基于问题的学习在中职计算机教学中的应用进行了分析,并提出了有效的建议。
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