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乐学理念是我国在近些年来新提出的教学理念,其含义为乐于主动探究知识,主动接受新观念以及挑战,从而实现自身知识水平的提升。教师将乐学理念引入到教学工作中,能够让学生充分发挥主观能动性,从而更好地实现教学目标。
乐学理念在小学美术教学中应用实践的研究
【摘 要】
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乐学理念是我国在近些年来新提出的教学理念,其含义为乐于主动探究知识,主动接受新观念以及挑战,从而实现自身知识水平的提升。教师将乐学理念引入到教学工作中,能够让学生充
【机 构】
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江苏省沭阳县孙巷小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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