[摘要] 在语文教学中,教师的教学要按规律办事,即语文教学规律。教师要从语文学科的内在规律出发,努力寻找并掌握提高语文课堂教学效率的策略,也就是要掌握语文教学的科学性。这是笔者在语文教学实践中的新发现。 [关键词] 语文教学 科学性 内在规律 长期以来,导致语文教学效率不高的症结到底在哪里呢?张志公先生一针见血地指出:“语文教学缺乏科学性。”他说:“所谓科学性,就是搞清楚语文教学规律,按规
近年来,蔬菜生产基地因常年复种蔬菜,其土传病害的发生日益严重,苦瓜的枯萎病更是普遍发生,常给蔬菜基地的苦瓜生产带来毁灭性损失.苦瓜枯萎病一般发病率为 10%~ 50%,有的田块
小学语文教学对孩子一生的教育起到了关键的作用。首先教小学生要懂得心理学,要利用多媒体教学手段,要告诉学生作文的重要,要无微不至的关怀学生们,要遵照孩子的年龄特点和心理需
[摘要] 培养学生的创新精神是素质教育的重要目标。教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。积极实行讨论式和启发式教学,让学生在感受知识产生和发展的过程中,培养科学创新精神。 [关键词] 历史教学 创新精神 创新能力 创新教育的蓬勃开展,是一次广泛而深入的教育