【摘 要】
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根据《论语》对有效性学习的论述,针对在英语课堂中学生自主学习活动的行为和特点,笔者通过多年的教学观察和研究,发现学生的学习志趣、兴趣和情趣始终贯穿整个自主学习活动
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根据《论语》对有效性学习的论述,针对在英语课堂中学生自主学习活动的行为和特点,笔者通过多年的教学观察和研究,发现学生的学习志趣、兴趣和情趣始终贯穿整个自主学习活动之中,三者紧密联系,互相促进;志趣是学习的切入点,兴趣是学习的触发点,情趣是学习的价值点。
According to the discussion of effectiveness learning in The Analects of Confucius, aiming at the behavior and characteristics of students ’autonomous learning activities in the English classroom, through years of teaching observation and research, the author finds that students’ learning interest, interests and interests always permeate the whole autonomous learning activities , The three are closely linked to each other to promote; interest is the starting point for learning, interest is the trigger point of learning, fun is the value of learning.
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