为北京市中医药事业在二十一世纪的全面发展提供人才保证,加速北京市优秀中青年中医药人才的成长,落实《北京市中医药事业发展"十五"计划》提出的有关培养中医药人才的任务和
刺吸式害虫唾液里的某些成分通常是植物诱导反应中一些共有的或特异性诱导信号物质。本文综述了蚜虫取食、唾液的主要成分和取食诱发的植物防御信号传导途径,例如水杨酸途径、
采用文献分析法,将过去妈祖研究中涉及妈祖信仰的相关成果分为5个子目——妈祖信仰的起源以及身世、妈祖信仰之发展历程、妈祖信仰与地方文化、妈祖信仰在港澳台及少数民族中
近日,科技部在北京主持召开了“十一五”“‘863”重点项目“典型优先控制持久性有机污染物替代产品和替代技术研发”结题验收会,大连化物所研究员余正坤主持承担的项目课题“
为探讨3D-CTA在颅内复杂动脉瘤栓塞治疗的临床价值,回顾性分析我院101例颅内复杂动脉瘤临床资料,并根据是否采用3D-CTA指导下介入栓塞分为研究组(75例)和对照组(26例)。比较2组手
阐释高校落实“青年马克思主义者培养工程”的重要性,分析高校开展“青年马克思主义者培养工程”存在的问题,从其发展与实践出发,以福建江夏学院为例,总结“青年马克思主义者
针对氯碱企业钢筋混凝土的严重腐蚀,从腐蚀机理和各环节的抗腐蚀控制阐述了延长钢筋混凝土使用寿命的方法。
对于小学生来说,能否从文本中获取正确的价值观,教师的引领起着关键的作用。笔者所说的价值引领的错位,是指教师对课文(或学生的反应)的感受、理解、评价等出现了偏差而使孩子形成错误的(或不完全正确的)认识。为什么会出现这种现象呢? 第一,缺少思考。不少教师对文本的研究浮光掠影、浅尝辄止。如说《落花生》这篇课文,往往简单地认为要突出花生的可贵,就必须贬低桃子、石榴和苹果,对作者的意图和文本缺少全面、深刻