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随着关键期假说被广泛接受,英语启蒙就开始呈现低龄化的特征,家庭已经成为英语启蒙的重要领地。然而很多家长因为理论缺乏,英语较弱而倍感困惑。文章旨在通过梳理克拉申的输入假说,总结出家庭环境下行之有效的英语启蒙方法,希望能对进行家庭英语启蒙的家长起到指导作用。
克拉申输入假说对家庭环境下幼儿英语启蒙的启示
【摘 要】
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随着关键期假说被广泛接受,英语启蒙就开始呈现低龄化的特征,家庭已经成为英语启蒙的重要领地。然而很多家长因为理论缺乏,英语较弱而倍感困惑。文章旨在通过梳理克拉申的输
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2018年12期
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