【摘 要】
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目的 研究健康教育在糖尿病护理中的临床价值.方法 选取2010年6月--2012年6月于我院治疗的160例糖尿病患者,并将其随机平分为观察组与对照组,两组年龄、性别等一般资料无显著
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目的 研究健康教育在糖尿病护理中的临床价值.方法 选取2010年6月--2012年6月于我院治疗的160例糖尿病患者,并将其随机平分为观察组与对照组,两组年龄、性别等一般资料无显著差异,无统计学意义.观察组实施健康教育,对照组实施常规教育,比较两组护理效果.结果 观察组在饮食、运动、糖尿病基本知识、治疗配合、用药等方面的效果明显优于对照组,两组差异性显著,有统计学意义(P
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