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采用文献调研法，对新课程标准进行解析，分析其主要特点，找出新课程标准理论层面的疑点和实践层面上的误区，旨在为体育课如何合理实行新课程标准提供理论依据与参考。
体育课程新标准：特点与疑点
【摘 要】
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采用文献调研法，对新课程标准进行解析，分析其主要特点，找出新课程标准理论层面的疑点和实践层面上的误区，旨在为体育课如何合理实行新课程标准提供理论依据与参考。
【机 构】
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石家庄经济学院体育部,华南师范大学体育科学学院
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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