【摘 要】
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武术起源于中国,是中华民族五千年文明的重要组成部分,长拳作为中华武术的形式之一,在高校的现代化教学中逐渐占据了重要的位置,成为了新时期高等院校普通体育课武术的基本教
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武术起源于中国,是中华民族五千年文明的重要组成部分,长拳作为中华武术的形式之一,在高校的现代化教学中逐渐占据了重要的位置,成为了新时期高等院校普通体育课武术的基本教学内容之一,为使高校长拳的教学更加科学化,是长拳对学生的健身效果能够得到有效提高,本文运用文献资料法以及数理统计法和专家咨询法等,对新时期我国高校教学中长拳教学效果的影响因素进行了研究和全面探讨,以期能为高校的长拳教学提供有益的参考。
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