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【摘 要】新闻史的研究范式对于新闻史的理论体系和研究框架起着重要影响，它的核心问题是怎样研究新闻史，即新闻史研究的方法论问题。研究方法决定研究成果，在目前新闻史研究范式僵化过时，研究成果单一重复的情况下，探索和创新新闻史研究范式至关重要。本文在总结以往新闻史研究的传统范式基础上，探讨了新闻史研究的新范式和新思路。
【关键词】新闻史 研究范式 新范式
一、旧范式下新闻史的研究困境
范式这个概念和理论最早是托马斯·库恩提出的，他认为每一个科学发展阶段都有特殊的内在结构，而体现这种结构的模型即“范式”。范式通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式。简单的说，范式即模式。
历史学作为一门学科，历史研究的范式，是指历史学在其不同的学科发展阶段，体现各个阶段特殊内在结构的模式。同理，新闻史的研究范式，就是在新闻史各个发展阶段的研究模式。
目前新闻史研究困难重重，处于一种十分尴尬的地位。第一，受编年史思路的束缚和局限，新闻史叙述方式干瘪枯燥，①不再现历史场景，忽略历史中人的命运，仅以简单机械的时间划分来叙述历史，以空洞乏味的叙述代替原本鲜活的历史画面。第二，报刊主体意识缺乏，没有搞清什么是新闻史，究竟是“报刊的历史还是历史的报刊”②，新闻史往往要依附于政治或其他历史学科，缺乏学科独立意识和主体意识。第三，“学术内卷化”③，出现“新闻与历史的双重隐退”④，既缺乏新闻性，又缺乏历史性。研究成果没有新的突破，只是在不停地重复别人和自己。第四，学科关注者少，只有学生和学者，业界完全忽视，导致学生不爱学，教师不爱教的尴尬状况。
这些困境主要归结于缺少范式的创新与突破，范式创新是理论体系创新的前提，而目前新闻史研究仍固守原有的主流研究范式。
二、现有的新闻史研究范式——三范式论与两范式论
关于新闻史研究范式有几种不同的分类。
1、以李彬为代表的“三范式”论⑤
第一，革命史范式。这种范式在建国后的很长一个时期内，占据着治史思想的主导地位。首先，以阶级斗争和政治功能为核心，并以此作为评判新闻史的标准和参照系。其次，以政治形势的变化为依据，划分报刊发展的历史时期。这种划分是简单的、机械的、粗糙的，完全失去了其学科独立地位。第三，党报、革命报刊构成了研究的主体，别的报刊几乎不涉及。新闻史研究严重的党史化、革命史化、阶级斗争化。以论带史，史论分离。另外，这种范式受前苏联影响，学术研究完全苏式僵化，抹杀了历史研究的鲜活与个性特征。
第二，现代化范式。解放前的资产阶级新闻史研究普遍采用此范式。改革开放后，这种范式伴随着新闻改革的深化，而被重新提出。这种范式把新闻史研究放在一个大的时代背景下考察，把新闻史作为社会现代化中的一部分，现代化程度是其考量的重要指标。经济发展、政治民主、社会进步，都是它的考察要素。
第三，民族国家范式。这种范式认为，历史的评价标准不在于“革命”和“现代化”，而在于能否对民族国家的发展有利。民族国家范式要求新闻事业以国家民族利益为己任，一切新闻活动和新闻研究，都是为了国家民族目标和发展服务，必须承担维护国家民族利益、促进本国现代化的任务，并探寻一条适合本国国情和个性特征、不同于西方资本主义新闻模式的道路。
2、以丁淦林为代表的“两范式”论⑥
第一，体制与媒介经营范式。这种范式以戈公振的《中国报学史》为代表。这种范式以“报史是报纸自身发达的历史”为新闻史观，以“报纸”为研究对象，以“媒介经营”为关注重点。
第二，政治与媒介功能范式。这种范式是上个世纪50年代受到苏共报刊史的影响形成的，影响至今。政治与媒介功能范式是时代的产物，50年代以后大陆的新闻通史著作都可归于此范式之内，以“新闻史是新闻事业发展的历史”为新闻史观，以“新闻事业”为研究对象，以媒介的“政治功能”为关注焦点。
三、新闻史研究的新范式探微
以前的新闻史研究体系与范式都较为陈旧，不能适应社会转型后的研究与教学需要，探讨新的历史分期法，建设新的理论架构，是中国新闻史教学和研究面貌实现根本变革的关键。
1、媒介生态环境范式
媒介生态环境范式⑦引入媒介生态理论，政治、经济、文化构成了媒介生存的大环境，媒介作为生态系统里的一个子系统，与大系统和其他子系统之间产生千丝万缕的联系，所以研究媒介史就不得不与政治史、经济史、文化史发生重合。
首先，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，一部新闻史就是一部新闻媒介生存发展的历史，所以它强调历史的连续性，即纵向的联系，反对割裂前后关系。
其次，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，媒介生态分为内外两个层面，一个是媒介内部的生存环境，即媒介与媒介之间形成的竞争环境，一个是媒介外部的生存环境，即媒介系统与其他子系统之间形成的环境，它强调历史的完整性，即横向的联系。
第三，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，所谓新闻史就是研究媒介如何争取生存的历史，即媒介之间的竞合及其与生存环境之间的相互适应、不断调整、协调发展的科学。简言之，一部新闻史就是一部新闻媒介争取生存和发展的历史，一部新闻媒介为开展正常新闻传播活动而斗争的历史。
2、新闻社会史范式
新新闻史，或者说新闻社会史范式⑧的概念来源于西方新史学。新史学是相对传统旧史学而言的，新史学提出了三个命题，即“一切历史都是当代史，一切历史都是思想史，一切历史都是文学史。”
新史學倡导“问题史学”，首先提出问题，然后再围绕问题提出假设、确定研究方法；倡导多学科合作，将史学与其他学科分支结合；强调史学家解释，重视历史学与现实的关系。主张从传统的叙述型转向分析型，从研究精英人物转向研究普通人和社会底层力量，从狭隘的政治史转向广义的社会文化史，从单一的历史学科转向跨学科的方法。
将新史学的理念运用在新闻史的研究上，也就是新新闻史，或者说是新闻社会史。新闻社会史简单来说，就是以社会史的范式和叙事学的方法，综合考察并书写新闻传播的历史演变与现实关联。⑨社会史的范式，追求的是一种综合的、系统的、全面的、动态的总体史，注重新闻传播与社会变迁的关联，展现一种宏观的新闻传播图景，关注从新闻生产到新闻消费，再到社会影响和反馈的全过程。这种范式是运动的而非静止的。在这一点上，新闻社会史范式与媒介生态环境范式是异曲同工的。唯一的区别是，它们的视角一个是自然科学视角，一个是社会科学视角，因而所联系和运用的学科不尽相同。
宁树藩先生提倡“两条腿”，一方面要关注报刊的社会作用，主要是政治思想方面的作用，另一方面，应该关注报刊自身成长的历史，即新闻事业产生、发展、运动变化的历史。⑩具体说来，社会史的范式在新闻史研究中可以体现为三个融合，一是新闻与社会的融合，二是理论与历史的融合，三是新闻学与传播学的融合。新闻与社会的融合，是将新闻传播与社会生活打通，从新闻解读社会，从社会透视新闻。理论与历史的融合，是将新闻理论与新闻历史打通，历史渗透理论，理论立足历史，而不是纯粹罗列史实或纯粹讲解理论。新闻学与传播学的融合，是将新闻学与传播学打通，以兼容新闻与传播的视角，透视新闻传播的纷繁图景，追索其脉络、描绘其状貌、解析其意义、探究其规律。
参考文献
①黄旦、瞿轶羿，《从“编年史”思维定势中走出来——对共和国新闻史的一点想法》，《国际新闻界》，2010（3）
②黄旦，《报刊的历史与历史的报刊》，《新闻大学》，2007（1）
③吴廷俊、阳海洪，《新闻史研究者要加强史学修养——论中国新闻史研究如何走出“学术内卷化”状态》，《新闻大学》，2007（3）
④⑧⑨李彬、刘宪阁，《新闻社会史：1949年以后中国新闻史研究的一种可能》，《国际新闻界》，2010（3）
⑤李彬、杨芳，《试论中国新闻史研究的范式演变：以〈大公报〉研究为例》，《中国传媒报告》，2005（4）
⑥丁淦林，《中国新闻史研究需要创新——从1956年的教学大纲草稿说起》，《新闻大学》，2007（1）
⑦田秋生：《重写中国新闻史：必要性及其路径》，《西南民族大学学报》，2006（6）
⑩宁树藩，《中国新闻事业史研究方法的若干问题》，《宁树藩文集》，汕头大学出版社，2003
（作者：中国传媒大学电视与新闻学院新闻系2011级研究生）
责编：姚少宝
实习编辑：何璧
【关键词】新闻史 研究范式 新范式
一、旧范式下新闻史的研究困境
范式这个概念和理论最早是托马斯·库恩提出的，他认为每一个科学发展阶段都有特殊的内在结构，而体现这种结构的模型即“范式”。范式通过一个具体的科学理论为范例，表示一个科学发展阶段的模式。简单的说，范式即模式。
历史学作为一门学科，历史研究的范式，是指历史学在其不同的学科发展阶段，体现各个阶段特殊内在结构的模式。同理，新闻史的研究范式，就是在新闻史各个发展阶段的研究模式。
目前新闻史研究困难重重，处于一种十分尴尬的地位。第一，受编年史思路的束缚和局限，新闻史叙述方式干瘪枯燥，①不再现历史场景，忽略历史中人的命运，仅以简单机械的时间划分来叙述历史，以空洞乏味的叙述代替原本鲜活的历史画面。第二，报刊主体意识缺乏，没有搞清什么是新闻史，究竟是“报刊的历史还是历史的报刊”②，新闻史往往要依附于政治或其他历史学科，缺乏学科独立意识和主体意识。第三，“学术内卷化”③，出现“新闻与历史的双重隐退”④，既缺乏新闻性，又缺乏历史性。研究成果没有新的突破，只是在不停地重复别人和自己。第四，学科关注者少，只有学生和学者，业界完全忽视，导致学生不爱学，教师不爱教的尴尬状况。
这些困境主要归结于缺少范式的创新与突破，范式创新是理论体系创新的前提，而目前新闻史研究仍固守原有的主流研究范式。
二、现有的新闻史研究范式——三范式论与两范式论
关于新闻史研究范式有几种不同的分类。
1、以李彬为代表的“三范式”论⑤
第一，革命史范式。这种范式在建国后的很长一个时期内，占据着治史思想的主导地位。首先，以阶级斗争和政治功能为核心，并以此作为评判新闻史的标准和参照系。其次，以政治形势的变化为依据，划分报刊发展的历史时期。这种划分是简单的、机械的、粗糙的，完全失去了其学科独立地位。第三，党报、革命报刊构成了研究的主体，别的报刊几乎不涉及。新闻史研究严重的党史化、革命史化、阶级斗争化。以论带史，史论分离。另外，这种范式受前苏联影响，学术研究完全苏式僵化，抹杀了历史研究的鲜活与个性特征。
第二，现代化范式。解放前的资产阶级新闻史研究普遍采用此范式。改革开放后，这种范式伴随着新闻改革的深化，而被重新提出。这种范式把新闻史研究放在一个大的时代背景下考察，把新闻史作为社会现代化中的一部分，现代化程度是其考量的重要指标。经济发展、政治民主、社会进步，都是它的考察要素。
第三，民族国家范式。这种范式认为，历史的评价标准不在于“革命”和“现代化”，而在于能否对民族国家的发展有利。民族国家范式要求新闻事业以国家民族利益为己任，一切新闻活动和新闻研究，都是为了国家民族目标和发展服务，必须承担维护国家民族利益、促进本国现代化的任务，并探寻一条适合本国国情和个性特征、不同于西方资本主义新闻模式的道路。
2、以丁淦林为代表的“两范式”论⑥
第一，体制与媒介经营范式。这种范式以戈公振的《中国报学史》为代表。这种范式以“报史是报纸自身发达的历史”为新闻史观，以“报纸”为研究对象，以“媒介经营”为关注重点。
第二，政治与媒介功能范式。这种范式是上个世纪50年代受到苏共报刊史的影响形成的，影响至今。政治与媒介功能范式是时代的产物，50年代以后大陆的新闻通史著作都可归于此范式之内，以“新闻史是新闻事业发展的历史”为新闻史观，以“新闻事业”为研究对象，以媒介的“政治功能”为关注焦点。
三、新闻史研究的新范式探微
以前的新闻史研究体系与范式都较为陈旧，不能适应社会转型后的研究与教学需要，探讨新的历史分期法，建设新的理论架构，是中国新闻史教学和研究面貌实现根本变革的关键。
1、媒介生态环境范式
媒介生态环境范式⑦引入媒介生态理论，政治、经济、文化构成了媒介生存的大环境，媒介作为生态系统里的一个子系统，与大系统和其他子系统之间产生千丝万缕的联系，所以研究媒介史就不得不与政治史、经济史、文化史发生重合。
首先，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，一部新闻史就是一部新闻媒介生存发展的历史，所以它强调历史的连续性，即纵向的联系，反对割裂前后关系。
其次，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，媒介生态分为内外两个层面，一个是媒介内部的生存环境，即媒介与媒介之间形成的竞争环境，一个是媒介外部的生存环境，即媒介系统与其他子系统之间形成的环境，它强调历史的完整性，即横向的联系。
第三，以媒介生态环境作为研究范式的新闻史认为，所谓新闻史就是研究媒介如何争取生存的历史，即媒介之间的竞合及其与生存环境之间的相互适应、不断调整、协调发展的科学。简言之，一部新闻史就是一部新闻媒介争取生存和发展的历史，一部新闻媒介为开展正常新闻传播活动而斗争的历史。
2、新闻社会史范式
新新闻史，或者说新闻社会史范式⑧的概念来源于西方新史学。新史学是相对传统旧史学而言的，新史学提出了三个命题，即“一切历史都是当代史，一切历史都是思想史，一切历史都是文学史。”
新史學倡导“问题史学”，首先提出问题，然后再围绕问题提出假设、确定研究方法；倡导多学科合作，将史学与其他学科分支结合；强调史学家解释，重视历史学与现实的关系。主张从传统的叙述型转向分析型，从研究精英人物转向研究普通人和社会底层力量，从狭隘的政治史转向广义的社会文化史，从单一的历史学科转向跨学科的方法。
将新史学的理念运用在新闻史的研究上，也就是新新闻史，或者说是新闻社会史。新闻社会史简单来说，就是以社会史的范式和叙事学的方法，综合考察并书写新闻传播的历史演变与现实关联。⑨社会史的范式，追求的是一种综合的、系统的、全面的、动态的总体史，注重新闻传播与社会变迁的关联，展现一种宏观的新闻传播图景，关注从新闻生产到新闻消费，再到社会影响和反馈的全过程。这种范式是运动的而非静止的。在这一点上，新闻社会史范式与媒介生态环境范式是异曲同工的。唯一的区别是，它们的视角一个是自然科学视角，一个是社会科学视角，因而所联系和运用的学科不尽相同。
宁树藩先生提倡“两条腿”，一方面要关注报刊的社会作用，主要是政治思想方面的作用，另一方面，应该关注报刊自身成长的历史，即新闻事业产生、发展、运动变化的历史。⑩具体说来，社会史的范式在新闻史研究中可以体现为三个融合，一是新闻与社会的融合，二是理论与历史的融合，三是新闻学与传播学的融合。新闻与社会的融合，是将新闻传播与社会生活打通，从新闻解读社会，从社会透视新闻。理论与历史的融合，是将新闻理论与新闻历史打通，历史渗透理论，理论立足历史，而不是纯粹罗列史实或纯粹讲解理论。新闻学与传播学的融合，是将新闻学与传播学打通，以兼容新闻与传播的视角，透视新闻传播的纷繁图景，追索其脉络、描绘其状貌、解析其意义、探究其规律。
参考文献
①黄旦、瞿轶羿，《从“编年史”思维定势中走出来——对共和国新闻史的一点想法》，《国际新闻界》，2010（3）
②黄旦，《报刊的历史与历史的报刊》，《新闻大学》，2007（1）
③吴廷俊、阳海洪，《新闻史研究者要加强史学修养——论中国新闻史研究如何走出“学术内卷化”状态》，《新闻大学》，2007（3）
④⑧⑨李彬、刘宪阁，《新闻社会史：1949年以后中国新闻史研究的一种可能》，《国际新闻界》，2010（3）
⑤李彬、杨芳，《试论中国新闻史研究的范式演变：以〈大公报〉研究为例》，《中国传媒报告》，2005（4）
⑥丁淦林，《中国新闻史研究需要创新——从1956年的教学大纲草稿说起》，《新闻大学》，2007（1）
⑦田秋生：《重写中国新闻史：必要性及其路径》，《西南民族大学学报》，2006（6）
⑩宁树藩，《中国新闻事业史研究方法的若干问题》，《宁树藩文集》，汕头大学出版社，2003
（作者：中国传媒大学电视与新闻学院新闻系2011级研究生）
责编：姚少宝
实习编辑：何璧