【摘 要】
：
中华优秀传统文化是我们民族的精神命脉，其深厚思想精华和道德精髓，对于社会道德的引导具有重要价值。明代典籍《了凡四训》是其中代表之一，它能够深度诠释社会主义核心价值观的部分精神内蕴，尤其是爱国、敬业、诚信、友善等方面的相关内容，对于培养群众高尚品质、树立良好社会风尚、创造美好社会环境都有积极作用。
【基金项目】
：
国家社科基金重点项目“习近平关于意识形态工作的重要论述研究”（19AKS007）；
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化是我们民族的精神命脉，其深厚思想精华和道德精髓，对于社会道德的引导具有重要价值。明代典籍《了凡四训》是其中代表之一，它能够深度诠释社会主义核心价值观的部分精神内蕴，尤其是爱国、敬业、诚信、友善等方面的相关内容，对于培养群众高尚品质、树立良好社会风尚、创造美好社会环境都有积极作用。
其他文献
首先对2021山东东营数学中考压轴题用几种方法做了解析,然后在原题60?角的基础上进行另外几个特殊角度120?, 90?的变式拓展,最后延伸提升到一般的角度α,归纳总结出有关面积问题的求解方法.
近年来,随着新能源技术的不断发展进步,电动汽车的占有率逐年上升,为我国的经济发展和环境治理起了一定的促进作用。电池模组作为电动汽车能源系统的核心部件,其制造质量的好坏对汽车性能有着重要的影响。随着电池模组性能指标的逐步上升,对电池模组的生产工艺也有了更高的要求,焊点的定位也从传统的人工检测逐步转移到使用机器视觉代替人工的方式,提高了工业自动化的水平。本文的研究对象是电动汽车电池模组,主要研究基于亚
2019年10月27日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,要求全社会加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进而深化社会主义思想道德建设。同时,《纲要》指出,传承中华传统美德是加强新时代公民道德建设的重要维度。中国古代的优秀家训,凝结着中华传统美德的精髓。而明清时期的家训尤其值得我们当代关注。袁了凡是明代思想家,他的家训作品《了凡四训》蕴含着待人之道,待物之理和治国之方
＜正＞深度学习是提高学生地理学科综合素养的重要手段，深度学习的习惯能够帮助学生在已有知识基础上，对教师讲授的新知识进行构建、理解和迁移，在实际情境中能够灵活应用地理知识。现阶段大部分学生都不具备深度学习地理的能力，因此教师需要基于推动学生深度学习的目的，不断优化地理课堂的教学理念与模式，使学生形成主动学习的良好习惯。一、深度学习的简要介绍深度学习的概念最早是在1976年由美国学者提出的，该理念在教
当前,人们对于机械设备的安全和可靠性要求日渐提高,滚动轴承作为旋转机械设备中最常见且易受损的构件之一,其健康状态关乎整个旋转机械的运行状态。现有的多数智能故障诊断方法要求训练数据和测试数据同分布,但在实际生产工作中难以大量采集有效标签样本,导致在实际应用中理论方法的性能受到较大影响。该文引入迁移学习理论,结合深度卷积神经网络,研究了跨工况、跨设备的滚动轴承智能故障诊断方法。首先,针对标签样本不足、
实施思维结构评价是实现思维发展的重要途径。然而目前高中地理课堂学习评价存在形式化、浅层化、功利化的问题,亟需实施思维结构评价以改善课堂学习评价效果。SOLO分类理论是以发生认识论为基础的思维发展理论,能够为高中地理课堂思维结构评价提供理论支撑。因此,该文厘清了SOLO分类理论与高中地理课堂学习评价的关系,以SOLO分类理论为抓手制定评价标准,以"土壤的主要形成因素"为例,进行教学评价展现,其具体路
本文基于分析OBE理念下的督学课堂评价体系构建探讨，首先分析出OBE教育理念；其次分析出督学课堂评价，督学课堂评价含义、督学课堂评价主要途径、督学课堂评价体系中的问题；最后分析出督学课堂评价体系构建，以学生为中心构建评价体系、可持续改进构建评价体系、构建多元化评价、评价体系具体化、加强自身能力学习、加强督导组资料文件管理的六种方式，构建OBE理念下的督学课堂评价体系。以学生为主体，促进学校教学质量
＜正＞课程改革与新高考政策的发布，对高中历史教学提出了更高的要求。基于此，为了有效提升高中历史课堂教学效率，教师需要从学生的学习能力出发，通过创设情境，激发学生兴趣，提升课堂教学效率。在实践中，教师可以引领学生感受历史人物的生平，并借此深化学生的学习效果;教师还可以通过创设故事情境激发学生学习兴趣，促使学生主动完成知识学习;教师还可以通过影音材料创设情境，将抽象的历史知识变得更加具体;等等。接下来
安全文明施工能有效保障建筑工程的质量，加强安全文明施工管理对于企业的高质量发展至关重要，只有施工企业注重对工程建设过程进行严密的监督，借此极大地降低施工质量、施工污染等问题出现的概率。因此，企业在对施工的各个环节进行管理时，必须要突出“安全”和“文明”两个重点，借此建立企业的良好形象。为此，文章重点分析了当前安全文明施工管理过程中所出现的问题，并研究可行的处理对策，为相关人员做好管理工作提供借鉴。