“早期专项化”训练之研究

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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从一元训练理论之生命早期端素质发展黄金期为出发点,以"早期专项化"为重心,对其内涵、观点的博弈、错误认知以及重新审视早期专项化训练进行研究,期望能为众多工作在基层的体育工作者早期训练的开展提供参考依据。
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