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技师学院培养学生成为高技能人才,是其基本功能和责任.本文以优秀教师和学生联动的“导师制”为切入点,在分析技工院校学生现状的基础上,构建家校合作的大导师理念,为深入推进“导师制”向深层次发展,提出了切实可行的建设方案和原则建议.
技师学院学生成长探究——以淄博市技师学院导师制为例
【摘 要】
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技师学院培养学生成为高技能人才,是其基本功能和责任.本文以优秀教师和学生联动的“导师制”为切入点,在分析技工院校学生现状的基础上,构建家校合作的大导师理念,为深入推
【机 构】
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淄博市技师学院
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2018年3期
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