【摘 要】
：
为了促进新疆艺术与中原文化的交流,推动河南省南阳市的汉画与中国美术界的深度结合,南阳市萃文轩画廊与新疆油画学会联合举办了“中国油画西域画风作品展暨研讨会”活动。此
论文部分内容阅读
为了促进新疆艺术与中原文化的交流,推动河南省南阳市的汉画与中国美术界的深度结合,南阳市萃文轩画廊与新疆油画学会联合举办了“中国油画西域画风作品展暨研讨会”活动。此次展览得到了中国油画学会和新疆维吾尔自治区文化厅的高度重视。
In order to promote the exchange of Xinjiang art and Central Plains culture and promote the deep integration of Han Chinese painting in Nanyang City, Henan Province and the Chinese art community, the Gallery of Nanyang Cui Wen Xuan and the Xinjiang Oil Painting Society jointly held “Exhibition of Chinese Painting Western Regions Painting Exhibition and Discussion Will ”activities. The exhibition was highly regarded by the Chinese Oil Painting Society and the Xinjiang Uygur Autonomous Region Department of Culture.
其他文献
在小学教育实践中,阅读水平的高低可以直接反映出小学生的语文综合能力,因为阅读教学具有较强的综合性与实践性,所以对于小学生的整体要求较高.阅读与写作是小学语文教学实践
交通、交流、交际,是含义宽泛的几个术语,经常见于人文学科的著述中。本文从文化交流的角度考察这几个术语所指向的研究,特别说明文化交流和跨文化交际的区别。作者提倡学术
评价系统是研究语篇语义层面人际意义表达的三个系统之一,由James Martin教授在20世纪90年代初创立。它不属于词汇语法资源,而属于语篇语义资源,是用来协商情感、判断和鉴赏,
文章基于Brown语料库对“like”明喻进行了定性和定量分析。研究表明:明喻可以被视作态度资源,在语篇评价系统中发挥功用。作为态度资源的“like”明喻有三方面的特点:在表现
小学语文是基础性学科,小学作文是语文教学的重点.作文对小学生观察能力、想象能力、思维能力以及语言的组织能力的改善和提高有很大的帮助.提高小学语文中作文教学的有效性,
采用合作学习的方法,提升学生阅读效率rn俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮.”这句话在一定程度上揭示了合作的意义.所以,语文教师在阅读教学中,应当注重引导学生进行合作阅读,
课堂参与对学生的学习效率会产生一定的影响,为了让学生有较高的课堂参与度,很多教师都会采取参与式教学方法.参与式教学应用在初中、高中阶段教学比较普遍,这一阶段的学生自
故事性图画和语言文字相结合的图画书,往往以有趣的故事情节和生动的图画作为语言的载体,它不仅对孩子们有着天然的吸引力,而且能为语言学习和运用提供较为完整的语言环境.因
煤炭是一种储量充足但却污染环境的资源,然而,这个能源饥饿中的世界能够等到煤炭变洁净的那一天吗?然而炎热的一天,印第安纳州西南部的大型吉布森发电站正在飞速运转着。它的
随着新课程的不断改革,在我国现阶段的小学美术教学过程当中,除了加强基础知识教学之外,还更加注重引导学生学习的积极性.而在现阶段的小学美术教学中,为了有效提高学生学习