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摘要：本文以国家精品课程资源网和全国高等学校教学精品课程建设工作网站提供的相关数据为数据源，通过对河南高校精品课程的时间分布、学科分布和高校分布等方面的分析，从而了解河南省高校精品课程的建设情况，总结河南省高校精品课程建设取得的成绩，发现可能存在的问题，最后提出一些建议和意见。
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