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探究式教学在“邓论”课程中的实践与思考
探究式教学在“邓论”课程中的实践与思考
来源 :郧阳师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobu000
【摘 要】
:
<邓小平理论和'三个代表'重要思想概论>是我国各类大学生的必修课,搞好这门课程的教学对于深化'两课'教学改革,提高'两课'的地位具有重要的意义.实
【作 者】
:
覃举东
【机 构】
:
河池学院政法系
【出 处】
:
郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
探究式教学
邓小平理论
“三个代表”重要思想
教学过程
probe-into Method
Deng Xiaoping's Theory
Thoug
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<邓小平理论和'三个代表'重要思想概论>是我国各类大学生的必修课,搞好这门课程的教学对于深化'两课'教学改革,提高'两课'的地位具有重要的意义.实践表明,采用探究式教学方式来进行这门课的教学是行之有效的.
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