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近义词数量庞大,内部关系复杂,是汉语的语言特色之一。近义词辨析是外国留学生学习汉语的难点,近义词误用在留学生学习的中高级阶段很常见,教师在帮助留学生辨析近义词时,应运用义项分析法、语素分析法、词性分析法、色彩分析法去分析。最终达到让留学生正确理解和使用近义词的目的。
汉语语言特色研究——对外汉语近义词教学探究
【摘 要】
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近义词数量庞大,内部关系复杂,是汉语的语言特色之一。近义词辨析是外国留学生学习汉语的难点,近义词误用在留学生学习的中高级阶段很常见,教师在帮助留学生辨析近义词时,应
【机 构】
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广西外国语学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目:保护非物质文化遗产视点下的广西侗族民歌语言特色研究的阶段性成果,项目编号:KY2016YB865;2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目:基于语料库的留学生汉语近义词教学模式研究与实践的阶段性成果,项目编号:2017JGA351
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