【摘 要】
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新的课程标准为教学改革指明了教学方向,同时也为教师自身业务能力的提高提出了更高的要求.教育理念、教学模式以及学生的学习方式都发生了巨大的变化.高中数学课程是学生对
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新的课程标准为教学改革指明了教学方向,同时也为教师自身业务能力的提高提出了更高的要求.教育理念、教学模式以及学生的学习方式都发生了巨大的变化.高中数学课程是学生对代数、几何、概率、统计等的初步学习,随着新课改革的推进,新的课程标准教材已经在教学中得到广泛应用.新的课程改革大的环境下,教师需要做到更新理念,提高业务能力,转变与学生相处模式才能给学生带来全新的课堂.我从业以来,在教学中不断反思,探索如何能够更好地在教学中体现新课程改革的要求和精神.
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