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短文听写是英语专业四级考试中一项重要的测试内容，用以检验学生综合运用多项语言基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。从认知心理学和认知语言学的角度，结合实例，进行探讨图式理论在短文听写中对信息处理过程和激活背景知识的作用。
图式理论在英语专业四级考试短文听写中的应用
【摘 要】
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短文听写是英语专业四级考试中一项重要的测试内容，用以检验学生综合运用多项语言基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。从认知心理学和认知语言学的角度，结
【机 构】
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绍兴文理学院外国语学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育版)
【发表日期】
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2007年11期
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