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交通运输专业内涵丰富、综合性及复合型特征明显，实施“卓越计划”具有一定的特殊性。在分析交通运输专业人才培养特点的基础上，从培养规格大纲确定、课程体系重构、专业课程教学模式改革、校企合作教育等方面，提出了卓越运输工程师的培养路径。
卓越运输工程师培养路径的探讨
【摘 要】
：
交通运输专业内涵丰富、综合性及复合型特征明显，实施“卓越计划”具有一定的特殊性。在分析交通运输专业人才培养特点的基础上，从培养规格大纲确定、课程体系重构、专业课程教
【机 构】
：
重庆交通大学 交通运输学院,重庆,400074
【出 处】
：
当代教育理论与实践
【发表日期】
：
2015年11期
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