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<正>不久前,被媒体揭露的浙江"三模三电"加分事件、重庆民族生造假事件等等,引起公众对高考加分、保送生等政策的热议。不可否认,大多数高考加分政策的初衷是好的,但是,必须根据不断变化的情况对政策实施的效果加以监测和评估并作出调整、完善乃至终结。一个系统如果丧失了自我疗伤、自我纠错的机制,
建立教育公共政策的纠错机制
【摘 要】
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<正>不久前,被媒体揭露的浙江"三模三电"加分事件、重庆民族生造假事件等等,引起公众对高考加分、保送生等政策的热议。不可否认,大多数高考加分政策的初衷是好的,但是,必须
【机 构】
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北京理工大学,21世纪教育发展研究院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年01期
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