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比较了新版与旧版普通高中生物学课程标准,研究发现:新版课程标准发生了重大变化,总体课程内容广度和课程内容深度都增加.新版课程标准在旧版的基础上对部分课程内容进行了增加和删减,内容编排的逻辑性更强,课程内容聚焦大概念和重要概念,对知识目标的指向性更具体.通过新旧课标的对比研究,有利于中学教师对课程内容的把握以及更好的实施教学.