【摘 要】
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摘要：教育信息化的核心内容是教学信息化，使现代信息技术与教育教学融合。基于高职院校《模拟导游》课程性质，选取“新疆库尔勒市铁门关景区导游服务”任务作为研究对象，探索课程信息化教學改革，从教学分析、教学过程、教学反思、特色创新四个方面介绍了课程信息化教学设计的过程与具体实施的思路和方法，有效优化课堂教学效果，同时服务于当地的景区发展，为教师教学创新提供借鉴。 关键词：模拟导游 信息化手段 铁门关丝
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摘要：教育信息化的核心内容是教学信息化，使现代信息技术与教育教学融合。基于高职院校《模拟导游》课程性质，选取“新疆库尔勒市铁门关景区导游服务”任务作为研究对象，探索课程信息化教學改革，从教学分析、教学过程、教学反思、特色创新四个方面介绍了课程信息化教学设计的过程与具体实施的思路和方法，有效优化课堂教学效果，同时服务于当地的景区发展，为教师教学创新提供借鉴。
关键词：模拟导游 信息化手段 铁门关丝路雄关景区
中图分类号：F590
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摘要：网络飞速发展的今天，人们对信息获取的要求日益增多，随之而来的是传播途径多样性的转变，即从传统的纸质媒体向多媒体平台的转变。其中，一些官方或主流媒体为顺应新时期媒体便民为民的号召，在表达方式等诸方面作出一系列转变。本文以新华社微信公众号中针对沙特王储的相关报道为例，从维索尔伦的顺应论视角对新华社小编回复所使用的语言表达方式进行分析。 关键词：主流媒体 动态风格转向 顺应论 中图分类号：G2
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［摘要］通过课堂观察获取的录音材料和访谈，分析一名英语专业教师在研究生英语专业课堂上使用语码转换的特点及使用语码转换的原因。研究发现，这名教师使用汉语语码的时间较长，特别在第二节小课中，同时在第二节小课中语码转换的频率比第一节小课多。结合研究生英语课堂特点，总结在英语专业课堂上进行语码转换的主要原因是语言、认知和社会原因。 ［关键词］语码转换 英语教师 研究生英语专业课堂 原因 ［中图分类号］
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摘要：党的十九大明确提出乡村振兴的战略要求，旨在实现乡土文化的复兴、促进中国乡村的发展、提高当地人民的生活水平，这又一次体现出传统村落的保护与发展问题的重要性，贵州省在传统村落保护与发展方面做了不少尝试，但仍存在不少问题值得我们去探究。笔者以高荡村为个例，通过对它的实地考察与研究，并借鉴国内外乡村建设成功的案例，总结贵州省少数民族传统村落普遍存在的问题与解决的方法。 关键词：乡村振兴 传统村落
光合作用是历年高考的重点之一。综观2006年各地高考试题，考查内容主要涉及光合作用，的过程、产物、影响因素及与呼吸作用彼此的制约关系，通过实验数据、图表及问题情景的变化，考查考生理解能力、分析综合能力、信息转换能力、实验能力和语言组织能力。 文件编号：1003—7586(2006)08—0059—03
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