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幼儿园的课程和教学方式不同于中小学。为了建构属于幼儿园的项目式学习实践路径,研究者在“3SE”课程模式的基础上,开发了幼儿园项目式学习框架,并通过“珠宝设计师”案例,检验框架合理性,总结了幼儿园项目式学习的课程模式及开展活动的思路与要求,为幼儿园的教育实践提供参考和借鉴。
幼儿园开展项目式学习的课程模式与实践案例
【摘 要】
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幼儿园的课程和教学方式不同于中小学。为了建构属于幼儿园的项目式学习实践路径,研究者在“3SE”课程模式的基础上,开发了幼儿园项目式学习框架,并通过“珠宝设计师”案例,检验框架合理性,总结了幼儿园项目式学习的课程模式及开展活动的思路与要求,为幼儿园的教育实践提供参考和借鉴。
【机 构】
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广东省深圳市盐田区教育科学研究院,广东省深圳市盐田区教科院幼儿园
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究”(课题编号:DHA180363)。
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