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为了了解犯罪青少年的心理状况和个性特征,我们在福建省少管所进行了问卷调查,本调查采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC),结果表明犯罪青少年心理健康值显著偏低,尤其是对情绪特征的评估显示情绪不稳定性问题最为突出,因此犯罪青少年的教育管理工作要加强对犯罪青少年的心理辅导和良好个性的培养,稳定的情绪状态是实现教育管理任务的基本条件.