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中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，高中生最需要培养的能力之一就是作图解图能力，就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息；反之，根据已知条件能否画出准确图形.图是数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是学好初等数学的关键之一；函数图像也是研究函数性质、方程、不等式的重要工具，是数形结合的基础，是高考考查的热点，要学会分析“数”与“形”的结合点.现我把常见的几种作图与函数图像的变换分析如下：
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