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一、及时调整教育政策教育政策调整有两个依据，客观依据是教育政策环境的需要，主观依据是教育政策主体认识的深化。前者一般体现为被动型的调整，后者则多体现为主动型的调整。提高教育政策调整的前瞻性，取决于主观依据。根据客观依据，有必要建立教育政策环境的监测机制。
教育政策创新模式的建议
【摘 要】
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一、及时调整教育政策教育政策调整有两个依据，客观依据是教育政策环境的需要，主观依据是教育政策主体认识的深化。前者一般体现为被动型的调整，后者则多体现为主动型的调整。提
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2014年11期
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